문자 언어 이해 현상의 특성을 인간의 인지 작용, 대화문, 텍스트, 담화 등의 구조, 이해의 과정 등의 측면에서 규명해 보고, 현대의 영어 독해 이론과 영어독해 교육의 이론을 학습하고 독해 기술을 신장한다.

고급수준의 영작문 이론을 연구하고 영작문을 실습한다. 이 교과목에서는 글(essay) 단위의 영작문, 논술, 논문의 작성에 대한 이론과 실습을 위주로 수업한다.

고대로부터 현대에 이르기까지 주요 영미문학의 비평 양식을 개관하여 영미문학 작품을 이해 평가하는 능력을 배양한다.

영어 교과목에 필요한 논리와 창의적인 영어 논술에 대한 이론과 실제를 다룬다.

중등학교에서 영어수업을 영어로 진행하도록 강조하고 있는 것에 대비하여 초급수준의 영어회화를 영어로 지도하는 이론과 실습을 수업한다. 이 수업은 영어 원어민 교수가 담당한다.

중등학교에서 영어수업을 영어로 진행하도록 강조하고 있는 것에 대비하여 중급수준의 영어회화를 영어로 지도하는 이론과 실습을 수업한다. 이 수업은 영어 원어민 교수가 담당한다.

전공 능력을 졸업 전에 현장에서 종합적으로 경험하고 졸업 후의 진로를 탐색할 수 있는 기회를 제공한다.

전공교과목(영문학, 영어 독해 능력 등)을 종합적으로 정리하고 복습하는 수업을 진행한다.

전공교과목(영어학, 영어교수법 등)을 종합적으로 정리하고 복습하는 수업을 진행한다.

리 사회에서는 전공지식은 물론 외국어 실력이나 실무경험 등 다양한 업무능력을 갖춘 통합형 인재를 요구하고 있으며, 기업의 인재 선발 기준도 직무능력, 업무수행을 위해 요구되는 핵심능력, 경력․전공 등 전문적 실무지식, 그리고 인성 및 도덕성, 팀워크 능력 등 조직 적응도와 대인관계적인 요소를 중요시하고 있다. 따라서 이러한 사회적 요구에 부응하는 “핵심 인력”을 양성하기 위하여 학과에서 운영하는 ‘학과별 특성에 따른 별도의 체계적인 프로그램’을 말한다.